تعلم الكثير وادرس القليل-أسلوب التعليم الحديث

التعليم الحديث,التربية,الإستيعاب,مراجعة,الفهم,دراسة,كراسة,فهم,دروس,طالب,مواد دراسية,

المصدر:huffpostarabi
خلافاً للأنظمة التعليمية السائدة في المدارس والجامعات بالبلاد العربية القائمة على طرق تقليدية مثل الحفظ والتلقين، طرَح الكاتب والمبرمج سكوت يونغ (Scott Young) كتاباً جديداً لعملية تعليمية أكثر جودة ونفعا.
 
يطرح الكاتب من خلال كتاب "تعلم أكثر، أدرس أقل (Learn More, Study Less)"، أسلوباً مختلفاً يتعامل به الطلاب مع المناهج الدراسية حتى يحققوا الاستفادة القصوى.

أسلوب التعليبم الحديث

وأهم ما يميز الأسلوب الذي يسميه الكاتب "التعلم الشامل" (Holistic Learning)، هي قابليته للتطبيق حتى في ظل نظم التعليمية التقليدية التي تعتمد على الحفظ والتلقين؛ إذ إنه لا يحتاج إلى تغيير في هذه النظم، وإنما إلى تغيير في عقلية الطالب ورؤيته وتعامله مع المناهج التي يدرسها.

ويهتم أسلوب التعلم الشامل بتعويد الطالب على البحث عن مصادر المعلومات وربطها بالمعلومات الأخرى المشابهة، بل وربط المواد الدراسية المختلفة ببعضها البعض، نهايةً بتحويل المعلومات والمعارف المكتسبة خلال هذه العملية من مجرد إطار نظري إلى تطبيقات عملية.

وينقسم أسلوب التعلم الشامل، الذي بناه يونغ على تجربته الشخصية مع التعليم، إلى المراحل الخمس الآتية:

تعلم الكثير وادرس القليل.

أولا: جمع المعلومات

وهي المرحلة التي يتم فيها تلقي المعلومات سواء عن طريق المحاضرات أو الكتاب المدرسي، والتي يعتبر الهدف الأساسي منها جمع أكبر قدر ممكن من المعلومات الهامة.

ثانياً: الاستيعاب

وهي المرحلة التي يبدأ فيها عقل الطالب معالجة المعلومات المستقبلة لمحاولة استيعابها كليا، وهي العملية التي تبدأ مع جمع المعلومات، لكنها قد تمتد لما بعد ذلك في حالة صعوبة هذه المعلومات. وتعتبر هذه المرحلة النقطة التي يتوقف عندها الطلاب الذين يستخدمون طرق الحفظ والتلقين في التعلم.

ثالثاً: الاستكشاف

وهي نقطة البداية الحقيقية لأسلوب التعلم الشامل، والتي يبدأ خلالها الطالب في تجاوز المعلومات التي قدمها الكتاب المدرسي أو المدرس، والتعمق في البحث عن جذور هذه المعلومات، وأي معلومات شبيهة أو ظواهر متعلقة، ويحاول ربط هذه المعلومات ببعضها عن طريق بناء علاقات وعقد مقارنات فيما بينها.

رابعاً: المراجعة

خلال هذه المرحلة يقوم الطالب بمراجعة العلاقات والروابط التي كونها بين المعلومات المختلفة ليتأكد من دقتها، ويعدلها أو يغيرها تماما في حال اكتشاف أي خلل.

خامساً: التطبيق

وتعتبر ثاني أهم مرحلة بعد الاستكشاف؛ حيث يبدأ الطالب خلالها في البحث عن سبل لتحويل المعرفة النظرية التي اكتسبها إلى تطبيق عملي.


تقنيات متعددة

ولا يتوقف الكتاب عند عرض منهج التعلم الشامل، بل يمتد لشرح بعض التقنيات المستخدمة في إطار هذا المنهج كالقراءة السريعة واستخدام الاستعارات والتشبيهات لتكوين علاقات بين المعلومات المختلفة.

وتهتم تقنية القراءة السريعة بتطوير قدرة الطالب على قراءة الكتب بسرعة أكبر دون فقد القدرة على استيعاب المواد المقدمة في هذه الكتب.

أما تقنية الاستعارة والتشبيه، فتعتمد على إيجاد تشابهات بين المعلومات الجديدة وصور ومعلومات وخبرات راسخة في عقل الطالب، وهو ما يعزز من استيعابه للمعلومة الجديدة ويرسخها في وعيه وذاكرته.

ويضم الكتاب عددا من التقنيات الأخرى، بالإضافة إلى تدريبات لتطوير قدرة الطالب على استخدام هذه التقنيات.

نصائح

وينهي سكوت يونغ كتابه ببعض النصائح العامة حول تنظيم الوقت، حتى يتمكن الطالب من الانتهاء من كافة مهامه الدراسية دون الحاجة إلى التخلي عن الأنشطة الترفيهية والاجتماعية.

وقد قام يونغ بتأليف هذا الكتاب في العام 2008، أثناء دراسته بالجامعة، بناءً على تجاربه الشخصية المختلفة، التي كان منها على سبيل المثال دراسة منهج علوم الحاسب بمعهد ماساتشوستس للتقنية (MIT) بنفسه دون التسجيل أو حضور أي من المحاضرات بالمعهد.

التعليقات

الاسم

أخبار عالمية أخبار عربية ادوارد سعيد أسطوانات التربية التنمية البشرية الرجل الشعر والأدب الصحة الصيام الطبخ العلاقات الزوجية الفرق الكلامية الفكر الإسلامي الفلسفة اللياقة البدنية الماسونية المال والأعمال المرأة المغرب العربي المقالات الحصرية المكتبة المالية الملف الأسبوعي المهدي المنجرة النجاح أنتوني روبنز أنواع الشخصية بالصور تاريخ تعلم الإنجليزية تعلم فرنسي توني بوزان جمال جمعيات دليل المواقع الإسلامية رجال عظماء رسائل ملهمة رمضان ستيف ر. كوفي سياحة صحة صوتيات طه حسين علوم وتكنولوجيا فنون فيديو فيكتور هيجو قراءة في كتاب كتب ابراهيم الفقي كتب قصيرة كورسات كيف ؟ للأزواج فقط ليو تولستوي مبادرات مصطفى محمود مطبخ مقالات فكرية مكتبة متنوعة مواضيع تربوية مواضيع مترجمة موساد نابليون هيل نصائح مفيدة وثائق بنما وظيفة
false
rtl
item
مكتبة المثقف : تعلم الكثير وادرس القليل-أسلوب التعليم الحديث
تعلم الكثير وادرس القليل-أسلوب التعليم الحديث
التعليم الحديث,التربية,الإستيعاب,مراجعة,الفهم,دراسة,كراسة,فهم,دروس,طالب,مواد دراسية,
https://1.bp.blogspot.com/-rD80WbklcGU/Vw0NnGw9_SI/AAAAAAAAIJE/ENp0b2LG5yQxc4rTRJJDR2_MIpSU5GdHACLcB/s1600/_60200_s3.jpg
https://1.bp.blogspot.com/-rD80WbklcGU/Vw0NnGw9_SI/AAAAAAAAIJE/ENp0b2LG5yQxc4rTRJJDR2_MIpSU5GdHACLcB/s72-c/_60200_s3.jpg
مكتبة المثقف
http://www.almotaqqaf.com/2016/04/blog-post_12.html
http://www.almotaqqaf.com/
http://www.almotaqqaf.com/
http://www.almotaqqaf.com/2016/04/blog-post_12.html
true
966508210606826578
UTF-8
لاتوجد أي مشاركة شاهد الكل إقرأ المزيد حاول مرة آخرى أوقف المحاولة Delete من طرف الرئيسية الصفحات المواضيع شاهد الكل مواضيع مشابهة التسميات أرشيف المدونة إبحث عذرا الصفحة التي طلبتها غير موجودة العودة للرئيسية الأحد الإثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس الجمعة السبت الأحد الإثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس الجمعة السبت يناير فبراير مارس أبريل ماي يونيو يوليوز غشت شتنبر أكتوبر نونبر دجنبر يناير فبراير مارس أبريل ماي يونيو يوليوز غشت شتنبر أكتوبر نونبر دجنبر الآن قبل دقيقة $$1$$ قبل دقائق قبل ساعة $$1$$ قبل ساعات الأمس $$1$$ قبل يوم $$1$$ قبل أسابيع قبل أكثر من 5 أسابيع